第十二章 诗词解析
“叮铃铃!”
王泽自然不知道,自己的书刚上传不久,就进入了编辑的视线。
而且,还引发了一场家庭战争……
不过,就算知道了,他也不会在意。
第二天一早,王泽被自己的能当砖头的手机闹钟吵醒后,很快就来到了教室!
虽然决定了写小说,但课还是要上的。
毕竟,高考也是提升文位的重要途径。
其至,在低阶文士中,这是最重要,乃至唯一的途径……
然而,刚一上课,他就懵逼了……
他发现,自己实在太高估自己了。
原本,他以为,自己继承了原主关于文气修炼的记忆后,再加上一些其它的比较模糊的记忆,应该能很快融入这个世界才对。
然而,他现在才发现,自己真是想多了……
就比如,现在这一节课,是他们班主任的课。
他们班主任叫张村夫,一个干瘦的小老头,虽然其貌不扬,但却拥有着举人的文位。
对于举人讲课,王泽本来还是很期待的。
毕竟,这可是举人……
真正能做到出口成章,举手投足间便可杀敌于无形……
然而,当听了一小会儿后,他就发现不对劲。
他发现,这位居然是在教大家怎么用不同角度解析战诗……
以前,他听到有人说,在赏析鲁迅的文章时,连一个标点符号,都能分析出作者忧国忧民的情怀,他当时都只当是一些段子……
而现在,这种情况,居然都特么的是真的……
这特么的,太丧心病狂了。
他只是听一会儿,就听不下去了……
他觉得,那些诗人,要是知道还能有这些解读,搞不好就要揭棺而起了……
毕竟,那些诗词的作者,搞不好就有死后被封神的存在。
他现在,有种自己不够沙雕,而和大家有些格格不入的感觉……
当然,如果只是这样,其实也不是什么大事。
可关键的是,他现在离参加高考,只有不到两个月时间了……
要知道,高考可是文士晋升时,必不可少的一个步骤。
所以,他发现,自己似乎也必须变得跟大家一样沙雕……
摔桌啊(╯'?-?')╯︵?┻━┻!
原主作为童生,他现在脑海中,自然有文士晋升的一些规则。
其中就有高考在文位晋升中所起的作用。
简单来说,这个世界的高考,跟古代的科举,其实是一个道理。
通过国家的考试,让更多的人对你认可。
这很重要。
人民的认可,既是民意,也可以说是天意!
比如,你现在是童生,正常情况下,想通过读书晋升到秀才文位,几乎是不可能的。
毕竟,这个时侯,熟悉你的人,都知道你只是一个童生。
而大家对你的这种认知,一旦形成思维定势,就很难被改变。
这也算得上是民意的一种。
民意既是加持,也是禁锢。
可是你如果能通过相关考试,有国家的信誉做保证,自然能快速的改变大家对你的认知。
所以,无论是古代的科举,还是现在的考试,其实都是在用国家的气运,为读书人加持。
这种加持,在某种程度上,甚至比读书人自身的才华更重要。
虽然,并不是说,离开了这种加持,就一定不能晋升。
但要靠自身,来冲破这种枷锁,真的很难。
就比如写出了枫桥夜泊的张继,他能写出一首流传千年的诗,其文气才华,自是不必多言。
然而,他落榜了。
因为缺少了国家气运的加持,他终身也只是取得了进士的文位而已……
要知道,这可是能在千年之后留名的诗人。
连这种人物,都无法靠自身晋升更高的文位,更何况普通人?
君不见,古往今来,有多少惊才绝艳的人物,因为科举落榜,而无法冲击更高的文位……
所以,如果不是实在没办法,王泽也不能直接放弃高考。
这特么的……
王泽有些不淡定起来。
在另一个世界,虽然很多人不愿意承认,但事实却是,高三学生,真的算得上一个人知识储备的巅峰。
上知天体运行原理,下知有机无机反应,前有椭圆双曲线,后有杂交生物圈,外可说英语,内可修古文……
这些,可都不只是说说而已。
让很多人重生回高考前,其实大部分人扑街的可能性更大……
他现在就是这样。
真让他去考这些东西,能考出好成绩,才真是有鬼了……
也许,是因为他的双眼无神,吸引到了张村夫的注意。
他居然突然点到了王泽的名字。
“王泽,你用不同的角度,来分析一下这首《静夜思》……”
“啪啪啪!”
张村夫的话音刚落,教室里瞬间响起了一阵热烈的掌声。
所有人看向王泽的目光,都不由热切了起来。
要知道,他可是在精神空间中越阶挑战了沈凝儿的超级天才……
他对战诗的理解,也许会给大家提供一些新的思路!
王泽:“……”
怎么解析这首诗,才能装成一个学霸?
在线等,挺急的!
……
王泽的脑子不由急速的转动了起来。
一开始,他本来想说不会的。
毕竟,李白的这首静夜思,就是一首思乡诗。
简单直白。
就算是分析出一朵花儿来,也就那样啊!
可是转念一想,自己现在是天才啊……
作为天才,说自己对这首简单的诗都没点独特的理解,说出去没人信啊。
为了自己的天才形象,自己必需得会啊。
而且,自己不但要说会,还必需得语出惊人才行。
否则,这就不符合自己的天才形象……
当然,他决定给大家分析一下,绝对不是因为班上几个女生,一脸花痴的看着他。
他根本不在乎这些。
他沉吟了一会儿,说道:“我觉得,这首诗中,‘明月’有可能是个人名!”
“人名?”
教室里,不光是班上的学生愣住了,包括讲台上的张村夫,也愣了。
他有些好奇的看着王泽,说道:“那你跟我们分析一下,如果这是个人名,这首诗何解?”
说实在的,他只是看到王泽走神了,所以故意抽他起来回答问题而已。
他还真没想到,王泽居然提出了这样一个见解……
不过,诗词这种东西,你怎么解释都行,但必需要能自圆其说。
否则,就是毫无意义的解析。
“很简单啊!”
王泽忍住笑意,说道:“床前明月光,可以解释成床前有一个叫明月的姑娘已经脱光光!”
见大家还没回过神来,他接着说道:“至于接下来这句,就更简单了,疑是地上霜,可以看成是诗人用地上的白霜,来形容明月姑娘的皮肤……”
“666!”
“居然还能这样解释?”
教室里瞬间轰动了起来。
不过,也有人疑惑的问道:“不对啊,如果这样解释,那后面两句怎么说?”
“这还不简单!”
王泽笑了笑,说道:“举头望明月,自然就是诗人望着这位已经脱光的明月姑娘……在这种情况下,诗人又低下头,在想什么呢?”
“当然是思念家里的妻子了!”
“所以,这首诗其实写的是诗人远在异乡,结识了一位叫做明月的姑娘,然而,就在他们准备来一场管鲍之交的时侯,诗人又想到了远在家乡的妻子……”
说到这里,他严肃的说道:“这首诗,反应了诗人漂泊异乡时,寻花问柳时,又想到了家乡妻子时的矛盾心情,这是一首标准的思乡诗!”
然后,教室里安静了下来……
直到,过了十几秒钟,才有人反应过来。
“这个解析,虽然能说得通,但是,我怎么觉得,要是诗仙他老人家听到了,有可能会打人……”
可这人话音刚落,就有人犹豫着说道:“可是,我觉得这也不失一个新的思路啊,诗仙他老人家早已成神,应该不会怪罪吧……”
瞧这话说得,把王泽都搞愣了,这人不会真的当真了吧?
然后,他不由想到了一个极其严肃的问题。
要是以后真有人这样解析这首诗,在动用文气发动这首战诗时,会是个什么效果?
该不会真的出现一个脱光了的明月姑娘吧……
嘶,那画面,只是想想,那画面不要太美。
诗仙如果真的成神了,搞不好真会揭棺而起啊……
王泽郁闷起来了。
如果真的是这样,自己岂不是,会得罪神灵?
这特么的。
特别是,看到整个班上,都因为这首诗而无心学习起来。
一大群人都围着王泽热烈的讨论了这种解析。
又因为高三本来就是复习时间,班主任也不管……
大家越讨论越来劲……
他整个人都不好了。
即使是有几个女生,趁着大家围着他时,在他身上揩油,他都有些觉得索然无味起来……
哎,魅力太大,无处安放啊!
这种情绪,一直持续到了下午。
直到,一条消息,出现在了他那能当砖头的手机上(手机广告位在此招商)。
“你好,我是星辰文学网的编辑迷狐,经过编辑部的审核,你的作品,已经达到签约标准,我是你责编迷狐(企鹅号225)……”
居然是签约通知……
他昨天,已经在手机上下载了星辰文学的作家后台。
现在的手机,虽然用来码字不行。
但一些软件还是能够使用的……
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毕竟,高考也是提升文位的重要途径。
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然而,他现在才发现,自己真是想多了……
就比如,现在这一节课,是他们班主任的课。
他们班主任叫张村夫,一个干瘦的小老头,虽然其貌不扬,但却拥有着举人的文位。
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毕竟,这可是举人……
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毕竟,那些诗词的作者,搞不好就有死后被封神的存在。
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当然,如果只是这样,其实也不是什么大事。
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所以,他发现,自己似乎也必须变得跟大家一样沙雕……
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这也算得上是民意的一种。
民意既是加持,也是禁锢。
可是你如果能通过相关考试,有国家的信誉做保证,自然能快速的改变大家对你的认知。
所以,无论是古代的科举,还是现在的考试,其实都是在用国家的气运,为读书人加持。
这种加持,在某种程度上,甚至比读书人自身的才华更重要。
虽然,并不是说,离开了这种加持,就一定不能晋升。
但要靠自身,来冲破这种枷锁,真的很难。
就比如写出了枫桥夜泊的张继,他能写出一首流传千年的诗,其文气才华,自是不必多言。
然而,他落榜了。
因为缺少了国家气运的加持,他终身也只是取得了进士的文位而已……
要知道,这可是能在千年之后留名的诗人。
连这种人物,都无法靠自身晋升更高的文位,更何况普通人?
君不见,古往今来,有多少惊才绝艳的人物,因为科举落榜,而无法冲击更高的文位……
所以,如果不是实在没办法,王泽也不能直接放弃高考。
这特么的……
王泽有些不淡定起来。
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上知天体运行原理,下知有机无机反应,前有椭圆双曲线,后有杂交生物圈,外可说英语,内可修古文……
这些,可都不只是说说而已。
让很多人重生回高考前,其实大部分人扑街的可能性更大……
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他居然突然点到了王泽的名字。
“王泽,你用不同的角度,来分析一下这首《静夜思》……”
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毕竟,李白的这首静夜思,就是一首思乡诗。
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作为天才,说自己对这首简单的诗都没点独特的理解,说出去没人信啊。
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否则,这就不符合自己的天才形象……
当然,他决定给大家分析一下,绝对不是因为班上几个女生,一脸花痴的看着他。
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他沉吟了一会儿,说道:“我觉得,这首诗中,‘明月’有可能是个人名!”
“人名?”
教室里,不光是班上的学生愣住了,包括讲台上的张村夫,也愣了。
他有些好奇的看着王泽,说道:“那你跟我们分析一下,如果这是个人名,这首诗何解?”
说实在的,他只是看到王泽走神了,所以故意抽他起来回答问题而已。
他还真没想到,王泽居然提出了这样一个见解……
不过,诗词这种东西,你怎么解释都行,但必需要能自圆其说。
否则,就是毫无意义的解析。
“很简单啊!”
王泽忍住笑意,说道:“床前明月光,可以解释成床前有一个叫明月的姑娘已经脱光光!”
见大家还没回过神来,他接着说道:“至于接下来这句,就更简单了,疑是地上霜,可以看成是诗人用地上的白霜,来形容明月姑娘的皮肤……”
“666!”
“居然还能这样解释?”
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王泽笑了笑,说道:“举头望明月,自然就是诗人望着这位已经脱光的明月姑娘……在这种情况下,诗人又低下头,在想什么呢?”
“当然是思念家里的妻子了!”
“所以,这首诗其实写的是诗人远在异乡,结识了一位叫做明月的姑娘,然而,就在他们准备来一场管鲍之交的时侯,诗人又想到了远在家乡的妻子……”
说到这里,他严肃的说道:“这首诗,反应了诗人漂泊异乡时,寻花问柳时,又想到了家乡妻子时的矛盾心情,这是一首标准的思乡诗!”
然后,教室里安静了下来……
直到,过了十几秒钟,才有人反应过来。
“这个解析,虽然能说得通,但是,我怎么觉得,要是诗仙他老人家听到了,有可能会打人……”
可这人话音刚落,就有人犹豫着说道:“可是,我觉得这也不失一个新的思路啊,诗仙他老人家早已成神,应该不会怪罪吧……”
瞧这话说得,把王泽都搞愣了,这人不会真的当真了吧?
然后,他不由想到了一个极其严肃的问题。
要是以后真有人这样解析这首诗,在动用文气发动这首战诗时,会是个什么效果?
该不会真的出现一个脱光了的明月姑娘吧……
嘶,那画面,只是想想,那画面不要太美。
诗仙如果真的成神了,搞不好真会揭棺而起啊……
王泽郁闷起来了。
如果真的是这样,自己岂不是,会得罪神灵?
这特么的。
特别是,看到整个班上,都因为这首诗而无心学习起来。
一大群人都围着王泽热烈的讨论了这种解析。
又因为高三本来就是复习时间,班主任也不管……
大家越讨论越来劲……
他整个人都不好了。
即使是有几个女生,趁着大家围着他时,在他身上揩油,他都有些觉得索然无味起来……
哎,魅力太大,无处安放啊!
这种情绪,一直持续到了下午。
直到,一条消息,出现在了他那能当砖头的手机上(手机广告位在此招商)。
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